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摘要:
翻转课堂是将学习的权利从教师转移给学生,是课堂教学改革的新范式,本文就课堂教学改革为翻转学习的意义进行探讨,并对翻转课堂教学的现状进行分析.
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改革
“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革
“翻转课堂”理念
小学英语课堂
课堂教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转学习:课堂教学改革的新范式
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 翻转学习 课堂 定义
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1325字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文丽 19 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转学习
课堂
定义
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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