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数学计算中的“理”--以笔算除法竖式的教学为例
数学计算中的“理”--以笔算除法竖式的教学为例
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摘要：
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小学计算教学沟通算理算法的策略研究
——以"一位数除两位数的笔算除法"为例
算法
算理
多元表征方式
新旧知识对比
分析小学生数学错误的合理性——以“万以内加法竖式”中的错误分析为例
小学生
数学错误
合理性
小学低段数学教学情境的应用 ——以《有余数的除法》教学为例
小学
低段数学
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
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6486
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