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摘要:
在初中数学实际的课堂教学中,有效地应用情景渗透教学法,将更多创新性的教学方法有机地融合于其中,对于学生学习数学知识的情趣,思维能力的发散和素质的全面提高具有重要作用.
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文献信息
篇名 初中数学教学运用情景渗透教学法的有效途径
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中数学 情景渗透 应用分析
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1696字 语种 中文
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初中数学
情景渗透
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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