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『先打后教』在高中女篮教学中的尝试
『先打后教』在高中女篮教学中的尝试
作者:
何祖东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成.有条件的学校都推进了分项教学模式.但在条件不具备的学校,仍然采用了以行政班为单位的教学形式,男女生合班教学给广大基层体育教师带来了很多困难,作为合班上课的女生往往会被老师忽视.篮球运动有激烈的对抗性、健身性和观赏性,而女生的生理和心理特点决定了她们惧怕对抗,较难完成复杂的动作.
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教学模式
先学后教
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篇名
『先打后教』在高中女篮教学中的尝试
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(13)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
42
页数
1页
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语种
中文
DOI
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何祖东
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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