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摘要:
高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成.有条件的学校都推进了分项教学模式.但在条件不具备的学校,仍然采用了以行政班为单位的教学形式,男女生合班教学给广大基层体育教师带来了很多困难,作为合班上课的女生往往会被老师忽视.篮球运动有激烈的对抗性、健身性和观赏性,而女生的生理和心理特点决定了她们惧怕对抗,较难完成复杂的动作.
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先学后教
当堂训练
英语语法
内容分析
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文献信息
篇名 『先打后教』在高中女篮教学中的尝试
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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