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摘要:
小学英语教学要注重语言的连贯性和工具性,教师在课堂教学中要注重语言的语用训练。经过课堂学习和训练,学生能够把课堂知识迁移到课外。
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文献信息
篇名 英语教学要注重语言的连贯性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 连贯性 整体性 多样性
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G623.31
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1 刘煜鹏 江苏徐州市云龙区文教体局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
连贯性
整体性
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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