浅谈如何实施幼儿古诗教学

• 作者: 黄晓莉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿古诗教学 趣味性 积极性
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

对幼儿实施古诗教学,不仅适合儿童心理、生理特征,而且读起来朗朗上口,能陶冶他们的情操,还能激发他们的想象力、创造力,同时也增加幼儿对中国优秀传统文化的了解和认识.教师可以运用多种教学方法让古诗教学变得简单,增强教学趣味性,调动幼儿的学习主动性,让幼儿学会感悟经典.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓莉		1	1	1.0	1.0