瑞安市中小学体育教师职业倦怠现状调查研究

• 作者: 肖雯
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 体育教师 职业倦怠 调查研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 字数: 4154字
• 语种: 中文

摘要

本研究以问卷调查的形式对瑞安市中小学体育教师的职业倦怠现状进行调查.研究发现:瑞安市中小学体育教师总体存在轻度的职业倦怠情况,其中,情绪衰竭维度存在轻度衰竭,去个性化和自我成就感两个维度不存在职业倦怠.小学、初中和高中体育教师在自我成就感方面存在显著性差异,小学体育教师自我成就感显著低于高中体育教师,其他方面均没有显著差异.不同背景因素下的职业倦怠不存在显著性差异:情绪衰竭维度上,中师学历的教师存在严重的倦怠情况,得分显著高于大专和本科学历的教师得分,但并不显著高于硕士得分;自我成就感维度上,市区教师的自我成就感显著高于城镇和农村教师,城镇和农村教师的自我成就感不存在显著性差异.针对调查结果,本文提出教师职业倦怠的应对措施,为教师的专业发展提供参考.