大学课堂中的互动教学及策略分析

• 作者: 曹明
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 互动教学 启发式 互动环境 过程互动
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（7）
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

大学课堂中的互动教学开展的程度,直接关系到大学教学的改革与发展,影响到大学向现代化的步伐。本文在课堂互动研究的理论基础之上,通过一个普通的大学英语课堂互动片段的案例,对课堂互动的实际操作进行分析,以期使广大教师转变观念,探讨互动的有关方法,促进大学教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹明		11	7	2.0	2.0