玩出来的抽象画——以《摸一摸 画一画》一课为例谈有效教学

• 作者: 郭秋菊
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 抽象画教学 玩乐体验 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

抽象艺术是继具象艺术和意象艺术之后的一种艺术风格,20世纪初在欧美兴起.当今中小学美术教材均有抽象画教学内容,在人教版小学美术教科书中,抽象画教学内容几乎在每一册都有出现.然而,日常教学中,发现不少学生对抽象艺术概念模糊,认为谁都能随心所欲创作抽象画,甚至是把任意涂鸦视为抽象艺术.近几年针对抽象画教学的有效性进行研究,最近在区公开课《摸一摸画一画》教学中,抛砖引玉与同行们进行交流与探讨,感触颇深.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秋菊		2	0	0.0	0.0