有效运用律动提升学生音乐欣赏能力

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏 律动教学 欣赏能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的重要途径，但欣赏音乐不能只停留在聆听上，还需结合身体律动等辅助手段欣赏与学习，让学生在亲身体验的过程中感受音乐。教师要根据学生活泼好动的特点，从声势、体态等律动教学入手，引导学生调动身体的各种感官，用心灵去感受音乐要素的变化，全身心地投入音乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		6	6	1.0	2.0