浅析高中英语课堂教学情景创设的策略

• 作者: 佟雪琳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 创设情景 基本原则 有效方式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 125-127,129
• 页数: 4页
• 字数: 4565字
• 语种: 中文

摘要

为活跃英语课堂教学气氛、高质高效完成高中英语教学任务，本文结合教学实例，阐述了情景创设的几个基本原则，并从如何激发学生的学习兴趣、促进其创新思维和提高其语言能力出发，探讨了情景创设的几种有效方式，让学生能够较快、较好地融入教学环节，从而达到教学效果的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟雪琳		1	8	1.0	1.0