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摘要:
有学者指出,阅读的过程本质上也是人们认识世界的过程,人们对世界的认识能力会随着阅读活动的深入而得到深化。德国著名的阅读学家维利阿姆·贝克尔曾表示,人们所拥有的知识里面,至少有百分之八十以上是通过阅读的方式获得。在这个信息化、知识化的社会,可以说谁拥有阅读的能力,谁就有更多的机会获得最前沿的信息。可见,阅读能力对人的重要性。而阅读能力的培养应该是从小学生就要开始的。
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文献信息
篇名 如何培养学生课外阅读兴趣
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 阅读兴趣 能力的培养 小学生 课外 认识世界 认识能力 阅读活动 阅读能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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阅读兴趣
能力的培养
小学生
课外
认识世界
认识能力
阅读活动
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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