家校互动培养小学生良好学习习惯

• 作者: 李平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 小学生 家校互动 培养 小学教学 学习效果 智力问题 留守儿童
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

在小学教学中,培养学生良好的学习习惯是教学的重要任务。学习习惯的好坏直接决定学生的学习效果。根据我们调查,学习有困难的学生绝大多数并不是智力问题,而是没有良好的学习习惯。没有良好学习习惯的学生大多数是家庭教育缺失的留守儿童学生,要帮助学生养成良好的学习习惯,必须坚持家校结合,帮助家长加强学生的学习辅导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		73	32	3.0	4.0