作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学课程教学中,语言教学是语文教学中的重要部分,并且对于提高学生们学习的主观能动性也有着重要的作用,也是促进学生们德、智、体、美、劳全面发展的重要基础。因此在教学的过程中要更加重视语言教学的方法及应用。主要论述了小学教学中语言教学的方法及应用,并且提出一些针对性建议,以供参考。
推荐文章
JAVA语言教学方法初探
JAVA语言
教学方法
考核机制
基于Scratch软件平台的小学编程语言教学方法分析
小学
编程教育
Scratch软件
信息技术
武警初级指挥院校C语言教学方法研究
C语言程序设计
多媒体教学
任务驱动式
启发式
浅谈小学语言教学中的语言美
小学语文
教学语言
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语言教学方法及应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 教学心得 快乐氛围
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 2426字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学心得
快乐氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导