健康评估技能考核方式的改革与探讨

• 作者: 刘祉嫣 曹露阳 李丽婵 李丽萍 杜娟
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 健康评估 技能考核 传统 团队合作 改革
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2292-2294
• 页数: 3页
• 字数: 3330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2015.15.067

摘要

目的：探讨健康评估技能考核的高效方法。方法随机选取2013级护理大专班8班学生为实验组，2班学生为对照组。两个班理论和技能课程由同一名老师授课，实验组同学事先告知期末以小组制的考核方式进行考核，对照组选择个人制的传统考核方法进行考核。结果实验组健康评估技能、理论考核成绩以及优秀率与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05），且实验组考核课时数比对照组缩短3课时。结论通过建立小组制考核方案，能更好地激发学生的学习主动性和积极性，提高护理技能训练效果，并明显提高技能考核和理论考核的成绩，同时也节省了大量的师资力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽婵		1	0	0.0	0.0
2	李丽萍		5	11	2.0	3.0
3	曹露阳		1	0	0.0	0.0
4	刘祉嫣		1	0	0.0	0.0
5	杜娟		1	0	0.0	0.0