作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村小学生口语交际与习作教学相结合的教学实践运用,不仅培养了学生的口语交际能力,提高了学生的书面表达能力,还能够从思想认识方面训练学生的思维能力,加强学生对生活环境的理解、感悟,从而进一步培养学生健康的审美情趣和良好品质.
推荐文章
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
农村小学生口语交际现状分析
农村小学生
口语交际
教学策略
浅析农村小学生口语交际能力的培养
农村
小学
口语交际能力
农村小学生口语交际能力现状及培养策略
农村小学生
口语交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学生口语交际与习作教学的实践运用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 农村小学生 口语与习作 实践运用
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 文理教研
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G622
字数 3329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁向荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
口语与习作
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导