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摘要:
在数学作业设计上要注意将作业融入生动有趣的活动中.设置生动有趣、探索合作、灵活开放的作业,注意学科之间的整合及知识的综合运用,开拓学生思维的积极性、灵活性、创造性,积极回顾反思,实践创新,因材施教,从而全面实现数学教育目标.
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文献信息
篇名 谈小学数学作业的设计与评价
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 作业 兴趣 整合反思 合作创新
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作业
兴趣
整合反思
合作创新
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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