中高职公共课有效衔接研究

• 作者: 张宏建
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职 公共课 有效衔接
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高职专论
• 页码范围: 20-21,24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3998字
• 语种: 中文

摘要

中高职衔接是当前职业教育的热点话题,而中高职课程建设中,公共课占据着重要位置.如此,做好中高职公共课的有效衔接势在必行.本文在分析中高职公共课衔接现状的基础之上,尝试从课程标准、教学内容、课程资源和课程评价四个方面对中高职公共课有效衔接进行研究.