激发和满足学生学习欲望的策略研究

• 作者: 曹艳霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 求知欲 尝试欲 求胜欲 争辩欲 数学教学 表现欲 学习欲望
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

从心理学的角度分析，学生的学习欲望可细分为求知欲、尝试欲、求胜欲、争辩欲、表现欲等多个方面。每个学生的内心都隐藏着想要主动学习的心理需求，但这种心理需求不是自发的，需要教师激发和唤醒。所以，教师作为课堂教学的组织者、引导者，一个重要的任务就是要想方设法唤醒学生主动学习的欲望，并最大限度地满足它。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹艳霞		3	0	0.0	0.0