小学英语教师职业技能课程“教学做”一体化教学模式研究与实践

• 作者: 彭小燕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教师 职业技能课程 “教学做”一体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.058

摘要

为了深化教学改革,努力提高高职院校人才培养质量,本文以小学英语教师职业技能课程为例,从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行改革和创新,探索构建基于工作过程的“教学做”一体化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小燕	郧阳师范高等专科学校外语系	8	9	2.0	3.0