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微格教学在提高初中化学教师专业技能方面的作用
微格教学在提高初中化学教师专业技能方面的作用
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摘要：
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小学教师专业技能的问题剖析及提升路径
小学教师
专业技能
价值取向
纵向整体-分段连接：师范生语文教师专业技能训练体系
“大语文教育”
纵向整体-分段连接
横向整体-学科渗透
操作实施
职业院校教师专业技能的培养与提升探究
职业教育
教师
专业技能
培养
纵向整体-分段连接：师范生语文教师专业技能训练体系
“大语文教育”
纵向整体-分段连接
横向整体-学科渗透
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文献信息
| 篇名 | 微格教学在提高初中化学教师专业技能方面的作用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1940字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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