武汉高校教师的职业自我认知研究——基于微观政治理论视角

• 作者: 陈思
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微观政治理论 职业利益 职业自我认知
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.14.041

摘要

随着高等教育大众化的发展,高校教师这一群体也受到了越来越多的重视和关注.高校教师们如何看待自己的职业,哪些因素会影响他们的职业自我认知,文章采用调查问卷和访谈的方式,在微观政治理论的框架下,从自我形象、自我尊严、工作描述、职业动机和未来前景五个方面对武汉高校教师的职业自我认知做出了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思	华中师范大学武汉传媒学院	19	23	3.0	4.0