高职院校体验式体育教学探究

• 作者: 许荣萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 体育
• 关键词: 体验式教学 高职体育教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 体 育 艺 术
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对教育要求的不断提高，对高职体育教育来说开展体验式教学具有一定的理论价值和创新意义，因为这种教学模式能够在充分尊重学生的基础上，有效地提升学生的学习兴趣和学习效果。因此，可以借鉴体验式教学在其它学科中的成功应用经验，鼓励学生们带着问题去学习，从而根据自己的实际情况来解决学习中遇到的问题，帮助他们实现从运动技能粗略掌握到运动动力定型的跨越式转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许荣萍		3	0	0.0	0.0