儿童期新发传染病的医学教学探索

• 作者: 曾慧慧 李兴旺
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新发传染病 儿童期 医学教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 教学实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.010

摘要

婴幼儿及儿童是新发传染病的易感人群及高危人群，易出现危急重症，预后较差。儿童期传染病教学本身具有其自身的特点。对新发突发传染病继续医学教育儿内科教育模式进行实践，积极引导从业医务人员重视儿童期新发传染病的学习；充分利用官方各种资源，提高传染病继续教育的效率；有效利用新媒体资源，加深新发传染病继续医学教育的深度及广度；儿童期新发突发传染病教学应该在在儿童各系统疾病诊疗教学的专业积累的上开展并深化；鼓励学员发现科研问题，积极推动相关临床经验总结研究及相关基础研究。努力提高儿童期新发传染病的医学教学质量和成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾慧慧	首都医科大学附属北京妇产医院新生儿科	15	81	4.0	9.0