浅议《高等数学》中的概念教学

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 概念 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

作者认为高等数学概念教学是一个动态过程,教师应注重激发学生的兴趣,引导学生积极参与概念形成过程之中;因势利导,理解和掌握概念的本质与表达形式;通过练习、总结和复习,不断强化概念和巩固概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋	商洛职业技术学院人文管理系	6	2	1.0	1.0