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摘要:
在我们这个“欲望和利益占上风”的时代,人格之美才是人生最高学位 历史烛古照今、叙史载道,承载着重要的人格教育功能.作为历史教师,我们在历史教学中要渗透人格教育.
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文献信息
篇名 人格之美是人生最高学位——谈以史为鉴、以德育人
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 历史教学 人格教育
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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历史教学
人格教育
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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