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摘要:
中学语文课堂教学中应对学生进行有效的心理健康引导,创设轻松和谐的课堂氛围,建立平等的师生关系;引导学生树立良好的自信心;引导学生热爱生活,具有耐挫力,学会幸福度日,成为心理健康、高情商的快乐人。
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文献信息
篇名 语文课堂上的心理引导
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中学 语文课堂 心理引导 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王昕 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文课堂
心理引导
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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0
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