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摘要:
当下,大学英语的存续问题成为社会关注的焦点。本文以独立学院为研究对象,探索新形势下独立学院大学英语的生存与改革,认为独立学院的大学英语不能取消,但可以采用分级教学的办法,利用 CLIL 的理念加设专业英语课程以提高学生大学英语水平;同时,独立学院的大学英语教师应当存有忧患意识,借转型的契机完成自我提高。
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文献信息
篇名 独立学院大学英语的生存与改革
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 独立学院 大学英语 CLIL 生存 改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H319
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁润生 延安大学外国语学院 39 72 5.0 7.0
2 李季美 延安大学西安创新学院 19 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
CLIL
生存
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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