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摘要:
本文选取菏泽家政职业学院2014级大专护理1班32人,大专护理2班33人作为研究对象,设立14级护理大专1班为传统教学实验组,14级护理大专2班为翻转课堂实验组,采用2个小样本对比实验法,实验18周,每周2个课时,共36学时实验时间。在形体课的教学中,基于微信平台下采用翻转课堂的教学模式,能更好的针对学生之间的差异,以学生发展为主体,提高学生学习的主动性,调动了学生学习的积极性和趣味性,从而能达到更好地学习效果。
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的形体课翻转课堂教学实验研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 微信公众平台 形体课 翻转课堂 教学实验
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69,71
页数 2页 分类号
字数 2539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文佳 10 22 3.0 4.0
2 李让 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
形体课
翻转课堂
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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