情境教学在小学数学教育中的应用研究

• 作者: 郑端丽
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学教育 数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程的教学设计尤其注重充分发挥学生的主体作用，这就要求教师要在教学中设计合适的教学情境和教学条件，充分调动学生的学习热情和动力，引导学生主动参与到教学之中。本文以情境教学在小学数学教学中作用、实现情境教学的方法和应注意事项为重点，对情境教学在小学数学教育中的应用开展了较为详细的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑端丽		3	31	1.0	3.0