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摘要:
经济全球化进程给中国教育带来了严峻挑战,新一轮的基础教育课程改革已势在必行。其中,语文课程以显现自身个性活力的崭新理念,走在课程改革的前沿。新课标、新理念,必然要求有新的教学方法与之对应,本文结合笔者教学实践提出一种个性化教学方式与同行们共享。
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论语文及语文课程的特征
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新语文课程理念呼吁个性化教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 个性化教学 教学方法 中国教育 经济全球化 教学手段 课堂情景 教学效果 垓下之围 口头表达能力 课堂教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓辉 湖北咸宁职业技术学院人文学院 5 3 1.0 1.0
2 吴晓芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
教学方法
中国教育
经济全球化
教学手段
课堂情景
教学效果
垓下之围
口头表达能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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