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摘要:
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中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
浅谈应用文写作教学方法
应用文写作
教学方法
教学效率
情境教学法在《日语应用文写作》课程教学中的应用
情景教学法
日语应用文写作
课程教学
应用
视觉情景法——艺术专业应用文写作课程考试新方法探析
应用文写作
视觉情景法
艺术专业
考试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《应用文写作》课程评价方法研究
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 理论经纬 -- 教改前沿
研究方向 页码范围 12-15,16
页数 5页 分类号
字数 958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金荣 6 3 1.0 1.0
2 梁园园 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
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chi
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