走近童话 引领学生发展——《会走路的树》童话故事教学策略例谈

• 作者: 周丽珍
• 来源期刊: 青少年日记：教育教学研究
• 学科: 工学
• 关键词: 教学策略 苏教版 教学过程 附加任务 文本对话 实践机会 静思 情感熏陶 课后练习 熏陶感染
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽珍	江苏省宝应县泾河镇中心小学	7	0	0.0	0.0