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摘要:
为改善动物生物化学课程难教、难学的现状,在动物生物化学教学中引入行动导向教学模式,笔者从理论课教学和实践课教学两方面出发,针对课程特点设计相应的教学内容和教学方法,通过学生自学、收集资料、小组讨论和教师点拨等教学互动过程,达到提高教学质量,提高学生学习能力的目的.通过教学实践显示,行动导向教学法学生的学习纪律成绩、期末笔试成绩和期评成绩等项目得分均显著高于传统教学法的学生(P<0.05).
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文献信息
篇名 行动导向教学模式在动物生物化学课程教学中的应用与实践
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 行动导向 高等职业院校 动物生物化学 教学 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何春玫 41 193 8.0 12.0
2 李红梅 9 33 3.0 5.0
3 周剑青 2 2 1.0 1.0
4 向卫华 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
高等职业院校
动物生物化学
教学
应用
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研究来源
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黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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