好习惯成就大人生--校外教育之自我教育

• 作者: 张小媛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯自我教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 德 育 建 设
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陶行知说，“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”习惯的最大特点就在于它一旦养成，就无需意志力的参与，让我们减少思考的时间，少一些逼迫自己做出某种行为的无奈和痛苦，同时，习惯还能简化行动的步骤，使让我们办事更有效率。2011年12月23日，温家宝总理在贺乐凡教授呈报的“关于《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》课题研究情况的报告”上作出重要批示：“自我教育是一种重要的教育理念，是发挥学生的自觉性、主动性的重要途径。所谓‘教是为了不教’就是要培养学生‘自我教育’和‘自我管理’的能力。从这个意义上说‘自我教育’的理念，在教育改革上具有重要意义。”

作者信息

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1	张小媛		1	0	0.0	0.0