加强朗读指导 培养学生语感

• 作者: 曾晓密
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读兴趣 朗读方法 培养语感
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文阅读教学必须重视朗读教学。加强朗读教学,教师要善于激发学生朗读的兴趣;朗读的方法要灵活多样;朗读的过程要合理、有层次。只有把握好朗读指导方法,才能培养学生的语感,进而提高语文阅读教学效率。

作者信息

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1	曾晓密		2	0	0.0	0.0