对小学语文课堂导入策略的研究

• 作者: 董荣欣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂导入 悬念性问题 背景音乐
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是课堂教学的重要组成部分,对学生学习效率的提高和教师教学活动的开展有着重要作用.良好的课堂导入,能够吸引学生的注意力、抓住学生的眼球,使学生积极参与课堂教学活动.因此,广大教师应对此环节给予高度重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董荣欣	河北省石家庄市行唐县只里中心北高里小学	1	0	0.0	0.0