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摘要:
信息技术是一门新兴课程,与传统的课程相比具有实用性强、内容更新快等特点。高中学生由于面临着很大的升学压力,容易忽视对信息技术课程的学习。因此,教师要扭转学生的观念,使他们认识到学习信息技术课程的重要性。教师不仅要变学生的不学为学,还要变学生的怵学为乐学。这要求教师探索和研究信息技术教学的模式和方法,构建充满活力的信息技术课堂,对学生进行信息技术教育,培养他们的信息技术素养。
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篇名 构建充满活力的信息技术课堂策略研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术课堂 策略 活力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
策略
活力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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