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摘要:
数学课与其他课不同,思想教育有点生搬硬套,因此很多时候忽视了思想教育,特别是感恩教育。《新课程标准》提出小学数学在教学中应注意六个问题,其中第五个就是"结合学科特点对学生进行思想品德教育"。而数学教学中的德育教育不能直接用教材简单正面说理的形式,要巧妙结合教学内容和教学过程,春风化雨、润物无声地将感恩教育渗透。
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文献信息
篇名 数学课中感恩教育的渗透
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 感恩教育 渗透
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.5
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1 沈慧芬 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
感恩教育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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