感悟数学思想积累活动经验——例谈初中数学课堂“四基”落实

• 作者: 罗绵景
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 数学思想 初中 积累 基础知识 数学活动 水
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 18-18,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

要落实新课程初中数学“四基”，即基础知识、基本技能、数学思想和数学活动基本经验等，我们不妨引导学生这样做：多归类，少机械解题、多活动，少坐而论道、多撰写，少蜻蜓点水、多方案，少统一作业等。