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摘要:
在组织行为学教学中运用案例教学可以有效地提高教学的质量,提升学生的学习效率.本文结合在教育工作一线岗位的实践经验,从组织行为学案例教学中选择案例的基本原则,案例的分组、阅读与讨论,案例的评价等三个切入点,对案例教学在组织行为学教学中的应用进行了一些初步的探索.
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文献信息
篇名 案例教学在组织行为学教学中的应用探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 案例教学 组织行为学 应用 探索
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.175
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘英 湖南工业大学商学院 24 45 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
组织行为学
应用
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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