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小学英语复习课的问题透视与增效策略
小学英语复习课的问题透视与增效策略
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摘要：
复习是任何课程教学过程中的必不可少环节,除了可以巩固已学知识,还能够为后续的学习内容做出铺垫。高效的复习可以发现已学知识间的联系,并进行合理的归类与综合,使学生的负担减轻,改善教学效果。
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元认知策略在小学英语复习课中的运用
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浅谈小学英语的有效复习策略
小学英语
复习
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策略
小学英语复习课的“真”与“趣”
小学英语
复习课
真实话题
趣味性
小学英语复习课的有效实施策略 ——以外研版小学英语教材为例
小学英语复习课
有效实施
策略
外研版
内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学英语复习课的问题透视与增效策略 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 复习课 问题透视 增效策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学英语
复习课
问题透视
增效策略
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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