让科学的“数学学习方法”开启学生的智慧

• 作者: 石春秀
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习方法 智慧
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿教育
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G936.2
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

课堂上只有让学生真正“动起来”，“活起来”，学生的学习热情才会高涨，创造力才会加强。引导学生自主探究、合作交流，问题情境教学，学生参与活动，师生合作探究，从而获取新知、掌握新知，目的是使学生在探究的过程中体验过程，主动建构知识，同时培养学生动口、动手、动脑的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石春秀		86	15	2.0	3.0