课本剧创作表演的实践与思考

• 作者: 何立根
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课本剧 语文实践活动 语文综合能力 课堂教学 人物形象 教学效果 课文内容 语言艺术 鉴赏能力 解读文本
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

探索开展丰富多彩的语文实践活动,是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生语文综合能力的重要手段,而课本剧,就是其中一种非常有效的形式。在教学中,根据教学目标与要求,笔者积极提倡各年级语文教师在平时的语文教学中,适当地让学生将一些故事性强、情节丰富、人物形象鲜明的课文以课本剧的形式在课堂上创作、表演。不仅如此,学校还将课本剧的表演作为每年艺术节各班的必演节目,取得了非常好的教育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何立根		4	1	1.0	1.0