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因材施教,深化高中化学课程改革
因材施教,深化高中化学课程改革
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摘要：
新课程改革为高中化学课程带来非常大的影响,为了更快更好地适应这一趋势,高中化学教师必须要认真研究新教材,转变教育观念,实施新的教学方法,因材施教,培养学生的创新能力.
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任务驱动
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浅谈"因材施教"
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文献信息
| 篇名 | 因材施教,深化高中化学课程改革 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 课程改革 钻研教材 因材施教 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1700字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中化学
课程改革
钻研教材
因材施教
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期刊影响力
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主办单位：
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