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摘要:
推荐文章
大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究
大学英语教学
英语写作
评改
方式
效果
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
习作评改从"真"开始
评价
修改
主体
生活
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 领悟写法 注重评改
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语文新课程标准 千里之外 整理归类 读书笔记 写作素材 写作知识 抄写员 知识网络 修改自己 人教版
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玮 5 0 0.0 0.0
2 毛雪梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文新课程标准
千里之外
整理归类
读书笔记
写作素材
写作知识
抄写员
知识网络
修改自己
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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