初中数学微课贵在小中见大

• 作者: 成亮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 微课 小中见大 初中数学
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课作为基于现代教学手段的新兴事物,在初中数学中有着较大的发挥作用的空间.微课热下需要的冷思考是:微课如何不成为课堂教学环节的简单重现.这就需要建立"小中见大"的思想,即基于课堂教学环节的重现,结合对学生学习情况的分析,适当地加进相应的内容,使微课成为一个相对完整的整体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成亮		5	1	1.0	1.0