基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国各大医学院校中,医学职业生动态养成的学习品位主要包括一般学生、学习能手、学习标兵以及学习精英四种形态的学习品位。而学习有效感则指的是学生对自身学习加以积极影响的一种信念。在实际医学教学中,教师为实现教学水平的提升,就需重视对学生学习品位及学习有效感的培养。
推荐文章
医学研究生自主学习能力的培养
医学研究生
自主学习
试论中职生英语学习兴趣的养成
中职生
英语学习
现状
兴趣培养
大学生学习发展与职业能力的培养
教学产业园
职业能力
能力状态
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论医学职业生学习品位与学习有效感的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 医学职业生 学习品位 学习有效感
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨舒晗 2 0 0.0 0.0
2 曲靖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学职业生
学习品位
学习有效感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导