英语听力课听写训练实证研究

• 作者: 王秋媚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言教学 听写 听写能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

本文以整体语言教学为理论依据，探讨听写教学在提高学习者英语听力水平的作用和效果。教学实践证明，听写训练是一种非常有效的教学方式，能显著提高学生的听写能力和听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋媚		5	0	0.0	0.0