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摘要:
"双师型"教师队伍建设是由民办高职教育培养目标和所面临的新形势和新任务所决定的,也是高职教育发展的需要. 因此民办高职院校迫切需要培养自己的"双师"队伍,通过一些措施实现对理论教师的实践能力培养、对实训教师的科研能力培养以及对这两类教师的职业教学能力培养,来满足民办高职院校对"双师型"教师的需求.
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 民办高职院校"双师型"教师队伍建设的探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 民办高职院校 "双师型"教师 培养
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 5425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华庚 6 1 1.0 1.0
2 王丽丽 9 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高职院校
"双师型"教师
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导